1.
Нормативные документы
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об Образовании
в Российской Федерации»
2. Федеральный закон Российской Федерации от 30 марта 1999 № 52-ФЗ
«О санитарно-эпидемиологическом благополучии населении».
3. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821–10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения
в общеобразовательных учреждениях».
4. Приказ МБУДО «ДХШ № 2» № 15 от 25.03.2020 « О проведении неотложных
мероприятий в МБУДО «ДХШ № 2» по предупреждению распространения
коронавирусной инфекции»
2. Организационно-методическая работа
Содержание работы
Сроки
Образовательные
ресурсы и интернет
ресурсы
Ответственный
До 1
Оформление новостной страницы сайта
апреля
школы «Дистанционное обучение»
2020 г.
Администрация:
Бородина Н.Е.
директор;
Михеева Л.Н. зам.
директора по УВР
Ответственный за
сайт:
Михеева Л.Н. зам.
директора по УВР;
1-12 Инструктивно-методическая работа с
апреля педагогами о технологии
2020 г. дистанционного обучения
Администрация,
руководители МО:
Михеева Л.Н., зам.
директора по УВР;
До 1
Формирование нормативной базы для
апреля
организации дистанционного обучения
2020 г.
1-12 Индивидуальное консультирование
апреля обучающихся по вопросам
2020 г. дистанционного обучения
Использование дистанционных
1-12 образовательных технологий при работе
апреля с обучающимися: интернет-технологии,
2020 г. образовательные онлайн платформы и
др.
1-12 Размещение в информационных
апреля порталах Viber, ВКонтакте,
2020 г. YouTube рекомендаций к уроку*
1-12 Осуществление дифференцированного
апреля подхода
Viber, ВКонтакте,
YouTube
Viber, ВКонтакте,
YouTube
Размещение плана
урока, рекомендаций по
теме, заданий и блока
контроля знаний
Viber, ВКонтакте,
YouTube
Классные
руководители,
ведущие
преподаватели
Ведущие
преподаватели
Ведущие
преподаватели
Ведущие
преподаватели
2020 г.
1-12
Проведение уроков видеоконференций
апреля
Skype и другие ресурсы
(при наличии технической возможности)
2020 г.
Формирование онлайн
1-12
выставок по итогам
Анализ результатов дистанционного
апреля
дистанционного
обучения
2020 г.
обучения, просмотры,
зачеты.
Ведущие
преподаватели
Ведущие
преподаватели
3. Работа с преподавателями
Сроки
До 1 апреля 2020
г.
1-12 апреля 2020
г.
1-12 апреля 2020
г.
Содержание работы
Корректировка рабочих программ
Ответственные
Ведущие преподаватели
Контроль накопляемости отметок
Администрация,
классные руководители
Зам. директора по УВР
Михееа Л.Н.
Координация и контроль работы ведущих
преподавателей с обучающимися в дистанционном
режиме
4. Работа с родителями
Сроки
Содержание работы
1-12 апреля 2020 г Инструктивно-методическая работа с родителями о
технологии дистанционного обучения
1-12 апреля 2020 г. Индивидуальное консультирование родителей по
вопросам дистанционного обучения через
социальные сети (Viber, ВКонтакте,
YouTube,WhatsApp)
1-12 апреля 2020 г Проведение видеоконференций с родителями (при
наличии технической возможности)
Ответственные
Администрация,
классные руководители,
ведущие преподаватели
Администрация,
классные руководители,
ведущие преподаватели
классные руководители,
ведущие преподаватели
Приложение
Рекомендации к дистанционным урокам
в 1 - 5 классах живописного отделения (с 6 апреля 2020 г.)
1
Используемые интернет ресурсы
2
Необходимые технические средства
3
Количество дистанционных уроков
(по предметам)
4
Анализ результатов дистанционного обучения
Viber, ВКонтакте, YouTube,
WhatsApp
Компьютер с выходом в интернет
Живопись – 3 часа в неделю,
Рисунок – 3 часа в неделю,
Станковая композиция – 3 часа в
неделю,
Декоративная композиция – 2,5
часов в неделю,
История искусств – 1 час в
неделю,
Беседы об искусстве – 1 час в
неделю,
Просмотр по учебным предметам,
отчетная выставка, зачет
Рекомендации к дистанционным урокам
в 1 - 5 классах прикладного отделения (с 6 апреля 2020 г.)
Используемые электронные образовательные
ресурсы
Необходимые технические средства
Viber, ВКонтакте, YouTube,
WhatsApp
Компьютер с выходом в интернет
3
Количество дистанционных уроков
(по предметам)
4
Анализ результатов дистанционного обучения
Рисунок – 3 часа в неделю,
Живопись – 3 часа в неделю,
Работа в материале – 3 часа в
неделю,
Композиция прикладная – 1 час в
неделю,
История искусств – 1 час в
неделю,
Беседы об искусстве – 1 час в
неделю,
Просмотр по учебным предметам,
отчетная выставка.
1
2
Рекомендации к дистанционным урокам
в 1 - 5 классах профиль лепка (с 1 по 12 апреля 2020 г.)
1
Используемые интернет ресурсы
2
Необходимые технические средства
Viber, ВКонтакте, YouTube,
WhatsApp
Компьютер с выходом в интернет
3
Количество дистанционных уроков
(по предметам)
4
Анализ результатов дистанционного обучения
1
2
Рисунок – 3 часа в неделю,
Живопись – 3 часа в неделю,
Работа в материале – 3 часа в
неделю,
Композиция прикладная – 1 час в
неделю,
История искусств – 1 час в
неделю,
Беседы об искусстве – 1 час в
неделю,
Просмотр по учебным предметам,
отчетная выставка.
Рекомендации к дистанционным урокам
в группах раннего эстетического развития
6 лет (с 6 апреля 2020 г.)
Используемые интернет ресурсы
Viber, ВКонтакте, YouTube,
WhatsApp
Необходимые технические средства
Компьютер с выходом в интернет
3
Количество дистанционных уроков
(по предметам)
Тематическое рисование – 2 часа в
неделю,
Работа в материале – 2 часа в
неделю,
4
Анализ результатов дистанционного обучения
Просмотр по учебным предметам,
отчетная выставка.
1
2
Рекомендации к дистанционным урокам
в группах раннего эстетического развития
7-9 лет (с 6 апреля 2020 г.)
Используемые интернет ресурсы
Viber, ВКонтакте, YouTube,
WhatsApp
Необходимые технические средства
Компьютер с выходом в интернет
3
Количество дистанционных уроков
(по предметам)
4
Анализ результатов дистанционного обучения
Тематическое рисование – 2 часа в
неделю,
Композиция в материале – 2 часа в
неделю,
Объемная пластика - 2 часа в
неделю,
Просмотр по учебным предметам,
отчетная выставка.
Рекомендации к дистанционным урокам
в группах 9 лет (ПФДО) (с 6 апреля 2020 г.)
1
Используемые интернет ресурсы
2
Необходимые технические средства
Viber, ВКонтакте, YouTube,
WhatsApp
Компьютер с выходом в интернет
3
Количество дистанционных уроков
(по предметам)
4
Анализ результатов дистанционного обучения
Основы ИЗО – 2 часа в неделю,
Основы ДПТ - 2 часа в неделю,
Лепка – 2 часа
Просмотр по учебным предметам,
отчетная выставка.
Тематическое планирование
Класс
Предмет
Тема урока
1
рисунок
2
рисунок
Тональный
рисунок
натюрморта из 2
предметов быта
простой формы
(кастрюля,
яблоко)
Рисунок
натюрморта из
предметов
кухонной утвари
или предметов
домашнего
обихода
3
рисунок
4
рисунок
5
рисунок
1
живопись
Натюрморт из
крупных
предметов быта,
расположенных
ниже уровня
глаз.
Натюрморт с
предметом
цилиндрической
формы в
горизонтальном
положении и
драпировкой.
Зарисовка
фигуры человека
в интерьере
Натюрморт из 2
предметов быта
простой формы
(кастрюля,
яблоко) при
искусственном
освещении.
Электронный ресурс (ссылка)
Контроль
знаний
Viber, ВКонтакте, YouTube,
Курчавый
www.http://hud2sar.schoolrm.ru.
А.А.,
Ваничкин
В.Г., Бикбаев
Х.И.,
Ваганова О.А.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
Михеева Л.Н.,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru.
Ваганова
О.А.,
Сабитова
Г.В.,
Руженкова
К.В., Егорова
Е.В.,
Viber, ВКонтакте, YouTube,
Ваничкин
www.http://hud2sar.schoolrm.ru В.Г.,Бикбаев
Х.И.,
Ваганова О.А,
Кучавый А.А.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Ваничкин
В.Г., Бикбаев
Х.И,
Сабитова
Г.В., Егорова
Е.В, Ваганова
О.А.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
Курчавый
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
А.А.,
Ваничкин
В.Г.,
Руженкова
К.В.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
Курчавый
www.http://hud2sar.schoolrm.ru.
А.А,
Горбунова
Н.М., Бикбаев
Х.И., Егорова
Е.В.,
Сабитова Г.В.
2
живопись
Натюрморт из 3
предметов,
прием гризайль.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru.
3
живопись
Натюрморт из
предметов быта
против света.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
4
живопись
Зарисовка
фигуры человека
в интерьере
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
5
живопись
Зарисовка
фигуры человека
в интерьере.
Выполнение
итоговой работы
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
1
станковая
композиция
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
2
станковая
композиция
Иллюстрация к
литературному
произведению:
А.С. Пушкин
«Сказка о царе
Салтане» (или
другие сказки
Пушкина).
Выполнение
композиции на
тему «Спорт».
3
станковая
композиция
Композиция на
историческую
тематику.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
4
станковая
композиция
Выполнение
грамотно
организованной,
технически
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Бородина
Н.Е.,
Сабитова
Г.В.,
Ваничкин
В.Г., Егорова
К.В.,
Руженкова
К.В.
Егорова Е.В.,
Ваничкин
В.Г., Бикбаев
Х.И.,
Сабитова
Г.В.,
петрушкина
М.С.
Бородина
Н.Е,Ваничкин
В.Г., Бикбаев
Х.И.
Горбунова
Н.М.,
Ваничкин
В.Г.,
Руженкова
К.В.,
Курчавый
А.А.
Горбунова
Н.М., Егорова
Е.В.,
Сабитова
Г.В., Бикбаев
Х.И.
Михеева Л.Н.
Егорова Е.В.,
Ваганова О.А.
Руженкова
К.В.
Сабитова
Г.В., Бикбаев
Х.И.,
Ваничкин
В.Г.,
Горбунова
Н.М.,
Бородина
Н.Е.,
Ваганова
О.А., Бикбаев
5
1
2
3
4
5
1
станковая
композиция
законченной
композиции на
тему «В парке»,
«На вокзале», На
рынке».
Итоговая
экзаменационная
работа
Х.И.,
Ваничкин
В.Г.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Горбунова
Н.М.,
Михеева Л.Н.,
Руженкова
К.В.,
Ваничкин
В.Г.
Горбунова
Н.М.,
Сабитова
Г.В.,
Ваганова О.А.
декоративная Создание
композиция композиции из
бабочек или
листьев.
(ахроматическое
решение)
декоративная Растительный
композиция орнамент в
полосе.
Применение
зарисовок в
работе.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Козина И.М.,
Горбунова
Н.М.,
Сабитова Г.В.
декоративная Стилизованный
композиция пейзаж с
использованием
несложного
декора.
(графическое
решение)
декоративная Декоративное
композиция панно по
мотивам
мордовских
сказок.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Козина И.М.,
Горбунова
Н.М.,
Сабитова Г.В.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Козина И.М.,
Горбунова
Н.М.,
Никитина
М.И.
декоративная Эскиз плаката.
композиция Выполнить эскиз
плаката на
любую заданную
тему с
использованием
краткого текста.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Ваганова
О.А., Козина
И.М.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Гагарина С.П.
Работа в
материале
Вязание
простейших
образцов 2-мя
спицами.
2
Работа в
материале
Выполнение
салфетки с
эрзянской
вышивкой.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова
Е.А.,
Гагарина С.П.
3
Работа в
материале
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова
Е.А.,
Гагарина С.П.
4
Работа в
материале
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова Е.А.
Антипова
Е.А.,
Гагарина С.П.
5
Работа в
материале
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова
Е.А.
1
Композиция
прикладная
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Гагарина С.П.
2
Композиция
прикладная
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова
Е.А.,
Гагарина С.П.
3
Композиция
прикладная
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова
Е.А.,
Гагарина С.П.
4
Композиция
прикладная
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова Е.А.
Антипова
Е.А.,
Гагарина С.П.
5
Композиция
прикладная
Приёмы
бисероплетения
2-мя иглами.
Выполнение
изделия (колье,
гайтан).
Знакомство с
приёмами
вышивки
бисером.
Составление
схемы.
Выполнение
экзаменационной
итоговой работы
выполнение
эскиза гобелена с
имитацией
техники
ткачества.
Эскиз образца
мордовской
вышивки
Эскиз росписи
сервиза в
технике «Гжель»
Орнаментальная
композиция
"Сказочные
птицы"
Хохломская
роспись. Приёмы
росписи.
Viber, ВКонтакте, YouTube,
www.http://hud2sar.schoolrm.ru
Антипова
Е.А.
